2月13日，湖北日报全媒记者在武汉大学马克思主义学院采访获悉，该院将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》四门主修思政课制作成网上慕课，累计选课人数突破40万人次。这四门慕课也全部入选国家精品慕课。
   何为慕课？慕课并非简单的授课视频，而是根据教材，将教材的知识点分解成众多小单元，成体系地在网络上推出，并同步安排老师在线答疑互动。
   武汉大学马克思主义学院教师陈训威介绍，慕课的制作有其规律性，为打造精品，如何引入、高潮在哪里、笑点在哪里，往往需要多次磨合。
   比如，为了讲解“意识的本质”这个知识点，武大马克思主义学院的老师可谓煞费苦心。
   电脑能超过人脑吗？15分钟的慕课视频里，该院陈世锋老师与陈训威老师对辩，以此阐释“意识的本质”这个知识点。
   陈训威讲起与家里智能音箱的对话：“小爱同学，你很笨吗？”
   音箱反问他：“你心里是不是有别的音箱了？”
   诙谐一笑中，枯燥的哲学原理慢慢解释清楚了。
   00后被誉为互联网的原住民，从小在互联网中长大，几乎无人不网、无日不网、无处不网。
   把学生从手机中吸引过来，是当下课堂面临的巨大挑战。
   武汉大学四门主修思政课的知识点，请学生通过网上慕课消化，解放出实体课堂更多时间，用来互动讨论。
   “网上慕课撬动了教学方式方法的改革，需要老师对教材、对学生有更深刻地理解，并不断提高实体课堂的驾驭能力。”武汉大学马克思主义学院副院长杨威说，一定不能排斥互联网技术和实体课堂的融合，它能拓展教学时空，实现学生在哪里，课程教学就延伸到哪里。
   武汉大学马克思主义学院副教授程凌说，00后要的是硬货，教学内容不仅要新，还要深，在碎片化信息中长大的他们，更需要有理论深度的系统化引导。
   “思政课改革创新，教师观念和习惯的转变是根本。对学生负责，孩子们会教会我们该怎么教他们！”陈训威老师的思考意味深长。
   据悉，落实全员、全过程、全方位“三全育人”理念，去年以来，我省启动高校“五个思政”（学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政）改革创新，并获得了国务院教育督导组肯定。